Kế hoạch được thực hiện với hai hoạt động: Hoạt động một (từ ngày 28 tháng 9 đến 05 tháng 10 năm 2024): tổ chức cho học sinh đi thăm quan, trải nghiệm tại làng dao Phúc Sen, làng hương Phia Thắp, làng nghề giấy bản Dìa Trên, làng ngói Lũng Rì trên địa bàn huyện Quảng Hòa. Hoạt động hai (ngày 09 tháng 10 năm 2024): học sinh vận dụng kiến thức đã được trải nghiệm trong thực tế để giải quyết các bài toán tối ưu trong giờ học tại lớp 10A1 Trường THPT Quảng Uyên.

Đây là một trong những nhiệm vụ trọng tâm của năm học, cũng là mục tiêu của chương trình GDPT 2018. Bởi xây dựng được nội dung bài học theo chủ đề giáo dục STEM gắn với việc giải quyết tương đối trọn vẹn một vấn đề, gắn liền nội dung bài học với thực tế cuộc sống là rất cần thiết.

Hoạt động trải nghiệm đã được học sinh hưởng ứng tích cực. Các em đã thể hiện được thái độ cầu thị, nghiêm túc tìm hiểu về các nghề truyền thống, có thái độ trân trọng nghề truyền thống của địa phương. Từ hoạt động trải nghiệm đó, các em đã vận dụng vào giờ học một cách chủ động, khoa học, sáng tạo.

Việc áp dụng giáo dục STEM vào học tập ở bậc THPT đã trang bị tương đối toàn diện về kiến thức, kĩ năng, phẩm chất, thẩm mĩ … cho các em học sinh. Thông qua đó, học sinh có thể vận dụng vào thực tế cuộc sống, phát huy năng lực cá nhân, góp phần định hướng nghề nghiệp phù hợp trong tương lai.

Hoạt động STEM đã thực sự có ý nghĩa và hiệu quả, tác động tích cực tới học sinh, tạo hứng thú trong học tập, bồi dưỡng thêm niềm đam mê và yêu thích bộ môn Toán cho học sinh Trường THPT Quảng Uyên.

Một số hình ảnh các em học sinh lớp 10A1 – THPT Quảng Uyên trải nghiệm, tìm hiểu về các làng nghề thủ công trên địa bàn huyện Quảng Hòa.

Học sinh áp dụng kiến thức toán học về hệ bất phương trình bậc nhất hai ẩn để tính toán chi phí làm ra các sản phẩm là thấp nhất mà lợi nhuận đạt cao nhất.

Tác giả: Nguyễn Ngọc Chi  - TTCM tổ Toán + Tin