Với mong muốn giúp cho các em học sinh đang học lớp 10, lớp 11 phát huy khả năng sáng tạo và đổi mới, tiếp cận những công nghệ mới trong giai đoạn hiện nay. Trường THPT Quảng Uyên  đã tổ chức hướng dẫn học sinh những kiến thức chuyên môn trong quá trình nghiên cứu và chế tạo robot, khuyến khích học sinh nghiên cứu khoa học, sáng tạo kỹ thuật, công nghệ và vận dụng kiến thức đã học vào giải quyết các vấn đề thực tiễn.
          Để giúp cho phụ huynh học sinh, các thầy cô giáo và các em học sinh thấy rõ tầm quan trọng của cuộc thi, thầy giáo Lê Đình Tùng – Phó hiệu trưởng nhà trường, phó ban tổ chức hội thi đã có những phát biểu về vai trò, vị trí của hoạt động giáo dục STEM robottics trong trường học và bày tỏ mong muốn các em học sinh sẽ tích cực học tập và sáng tạo hơn nữa để thắp lên ngọn lửa STEM trong mỗi học sinh.

Thầy Lê Đình Tùng phát biểu khai mạc

          Nội dung chính cuộc thi là các đội hoàn thành cho robot hóa thân thành một hướng dẫn viên du lịch tài ba để dẫn du khách tham quan những nét đẹp văn hóa cũng như các địa điểm di tích, danh lam thắng cảnh, chúng ta sẽ sử dụng địa điểm động Phong Nha, hang Sơn Đoòng tại Quảng Bình

Mỗi thi sẽ thi 02 nội dung:

Sa bàn thi đấu

Nội dung 1: Robot sẽ tiến hành đi theo vạch đen để tiến đến khu vực hang động đá vôi đầy màu sắc, sau đó lần lượt phát sáng đèn LED với 3 màu theo thứ tự: Đỏ, vàng, xanh dương, tương ứng với 3 khoảng trống.

Robot cần đi qua các đoạn đường mòn quanh co khúc khuỷu, sau đó đi vòng qua thắng cảnh - khu vực không có đường line đen dẫn đường. Lúc này, các đội cần tinh chỉnh sao cho robot di chuyển một cách chính xác nhất khi không có đường line đen. Cho Robot dừng lại và báo còi

Nội dung 2:  Cho robot tiếp tục đi chuyển từ điểm dừng của nội dung 1. Đến động Phong Nha thì dừng lại và tiếp tục di chuyển gắp giỏ hoa dâng bác và tiếp tục đi đến vị trí đích.

Thông qua cuộc thi các em học sinh có cơ hội giao lưu, chia sẻ kinh nghiệm, tạo sức lan tỏa tới cha mẹ học sinh, các em học sinh và cộng đồng về giáo dục STEM ROBOTTICS, đồng thời cũng giúp các em hiểu rõ học lý thuyết là một vấn đề, biết ứng dụng lý thuyết vào trong thực tiễn đó mới là điều quan trọng nhất.

Qua đó, giúp các em học sinh đổi mới phương pháp học tập, phát huy đam mê, nghiên cứu, tìm tòi, áp dụng kiến thức học tập để tạo ra các sản phẩm ứng dụng vào cuộc sống.

Tác  giả: Nguyễn Thu Thảo -GV Trường THPT Quảng Uyên